Inglés un idioma indispensable

El objetivo de la materia es que nuestros alumnos sean capaces de comunicarse con fluidez progresiva en inglés en diversas situaciones, tanto dentro como fuera del aula.

Para ello, es necesario que el alumno sienta la necesidad de usar este idioma, por lo que nuestra metodología se desarrolla en un ambiente de inmersión lingüística, que favorece el aprendizaje de forma natural, dinámica y lúdica, donde se provocan situaciones contínuas de comunicación espontánea, concibiendo el aprendizaje del inglés como lengua materna y no como extranjera.

Clases de inglés diarias.

Nuestro aprendizaje se desarrolla a través de los materiales propios elaborados por los profesores de inglés del ciclo, en el caso de la etapa de Primaria, así como con el uso de la metodología Amco , llevada a cabo en la etapa de Infantil.

Los materiales desarrollan las cuatro aspectos lingüísticos, Speaking, Listening, Reading and Writing, introduciendo a la vez actividades de lógica-matemática y Conocimiento del Medio.

El uso de este idioma se ve reforzado además, durante las sesiones del Taller de Inglés y la educación física. A través de estas sesiones se desarrollan habilidades de expresión artística, lingüistica , cuentos y habilidades motrices, (en el caso de la Etapa de Infantil) o Educación Física ( en el caso de la Etapa de Primaria, y Secundaria) así como a través de la celebración de las distintas festividades de origen anglo-sajón, Halloween, Thanksgiving, Valentin´s day Shakespeare´s Day o salidas a representaciones en inglés. Las horas de inglés en infatil, van desde los 30 minutos para los más pequeños (3 años) y para los alumnos de 4-6 años reciben 2 horas diarias.

Nuestro colegio es centro examinador de los pruebas oficiales de Cambridge, a los que podrán presentarse nuestros alumnos de manera voluntaria a partir de 3º de Primaria, habiendo sido previamente preparados para ellas y cuyos resultados del 100% de aprobados desde 2003, avalan nuestra calidad educativa en la materia de inglés.

Francés, como tercer idioma

Desde el colegio siguiendo las directrices del Consejo de Europa insistimos en la necesidad de que los alumnos desarrollen competencias suficientes para relacionarse con otras culturas. En consecuencia estimamos que debemos dar un nuevo impulso a la enseñanza de idiomas que ayuda a desarrollar la idea de ciudadanía europea recomendando la adquisición de un cierto nivel de conocimiento de más de una lengua extranjera. 

Para ello, elegimos preparar a nuestros alumnos para vivir en un mundo progresivamente más internacional y plurilingüe, ya que el dominio de lenguas extranjeras implica la posibilidad de acceder a otras culturas
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 Nuestra metodología está enfocada en adquirir las cuatro destrezas: comprensión, expresión oral y escrita, mas contenidos gramaticales.

Seguimos el mismo método que está implementado en las escuelas de idiomas y que preparan también a los alumnos que quieran obtener la certificación en los niveles A1 y A2 del cuadro europeo común de referencia para las lenguas (CERCR) permitiendo presentarse al nuevo certificado DELF A1 y A2.



Entre las actividades que realizamos cabe destacar el intercambio que hacemos con el College Colette de Sartrouville en París. Esta actividad es ideal para la puesta en práctica de lo aprendido en el aula en un contexto real.